Programme Averroès junior 2011-12
« Europe et Islam : la liberté ou la peur ? »
> Premier trimestre : octobre, novembre, décembre 2011
- Exposition « La Méditerranée des 7 dormants »
de Manoël Pénicaud, scénographie de Claudine Bertomeu, à la Chapelle des Pénitents Noirs à Aubagne, visite commentée de l’exposition
« Il était une fois… les Sept Dormants d’Éphèse.
Des saints communs au christianisme et à l’islam, qui auraient dormi plusieurs siècles avant de se réveiller miraculeusement.
Comment un tel mythe – partagé par les chrétiens et les musulmans – s'est-il endormi, puis réveillé autour de la Méditerranée ?
L’exposition est l’occasion d’une lecture originale de la Méditerranée en suivant le fil rouge des Sept Dormants.
Conçue comme un parcours en plusieurs étapes, elle propose l’exploration d’un fragment de ce que Thierry Fabre a appelé dans le sillage d’André Malraux : « le musée imaginaire de la Méditerranée ».
Comment cette légende s’adapte-t-elle à la Méditerranée contemporaine ?
Se croisent tour à tour les questions de religiosité populaire et du dialogue entre les religions ; mais aussi des aspects non-religieux tels que l’essor du tourisme, et surtout la reconnaissance d’un patrimoine matériel et immatériel largement méconnu. Libre à chacun de voyager dans cette Méditerranée incertaine, plurielle et circulaire…
du 21 octobre au 24 novembre
* CM1-CM2, collège, lycée, prépa, université
- Exposition photographie, vidéo de l’artiste Mehdi Meddaci « Ce qui est perdu Un cycle méditerranéen »
visite commentée de l’exposition avec les médiateurs des Ateliers de l’Image.
Expo Hors les Murs [HLM – 20 rue Saint Antoine – 13002 Marseille]
“Décrypteur inlassable de l’espace méditerranéen, Mehdi Meddaci est un capteur de traces, le récepteur d’infimes vibrations, où paysages physique et humain confrontent sans cesse leurs proportions dans un temps étiré. Sur les chemins d’antiques migrations, entre Montpellier, dont il est natif, Alger, Beyrouth ou Paris, il prélève des éléments qui éclairent autant sa propre histoire que sa démarche de plasticien.”…
du 5 novembre au 3 décembre
* collège, lycée, prépa, université
www.lesrencontresalecelles.com
- Deux projets autour de la photographie, proposés par les Ateliers de l’Image
1 - La représentation de l’actualité par les médias
2 - L’image d’un point de vue artistique, autour de la création contemporaine.
Date : mois de novembre obligatoirement et dernier rendez-vous lors de la Nuit de l’Instant le 20 avril dans le quartier du Panier.
* public : primaire, collège, lycée
www.ateliers-image.fr
- Prévisualisation des films courts proposés par l’association Tilt à destination des enseignants
le mercredi 14 décembre à 14h à la maison de la région
cinetilt.blogspot.com
- Journée découverte à Apt, Festival des Cinémas d’Afrique
projection suivie d’une rencontre/débat d’un film du programme
du 3 au 8 novembre
* lycée
www.africapt-festival.fr
- Films documentaires « Les écrans d’Averroès » à Espaceculture projection à la carte (la liste des films sera transmise à la rentrée) suivi d’un débat avec un invité
sur l’un des documentaires présentés et sélectionnés par l’INA (Institut National de l’Audiovisuel) et le CMCA (Centre Méditerranéen de la Communication Audiovisuel)
sur le thème des Rencontres d’Averroès
du 7 au 15 novembre matin et après-midi
* collège, lycée, prépa, université
www.cmca-med.org/fr/home.php
www.ina.fr
- Projection du film documentaire « Une seconde nature » de David Bouttin dans les établissements présenté par Jeanne Baumberger et suivi d’une rencontre/débat
avec le réalisateur (dossier pédagogique à télécharger sur le site Averroès Junior)
* public : collège à partir de la 3e, lycée
unesecondenature.com
> voir le dossier pédagogique 2010
- Les tables rondes vendredi 18 & samedi 19 novembre 2011
« L’Europe et l’Islam. La liberté ou la Peur ? » à l’auditorium du Parc Chanot à Marseille.
Vendredi 18 novembre - de 14h30 à 16h30 - 1e table ronde « Entre l’Europe et l’Islam : histoires de conquêtes ou passé commun ? »
Samedi 19 novembre - de 10h à 12h - 2e table ronde « Islams d’Europe, montée des tensions ou reconnaissance mutuelle ? » & de 14h30 à 16h30
- 3e table ronde un « rendez-vous des civilisations » , utopie sans lendemain ou promesse d’avenir ? »
* lycée classe terminale et les étudiants
> Second trimestre : janvier, février, mars 2012
- Projection du film « Un dieu trois religions » de l’émission C’est pas sorcier
présentée par Jeanne Baumberger
- Questions abordées par l’émission :
- A quelle époque et où le judaïsme, le christianisme et l’islam sont-ils nés ? Et qu’en est-il de leur livre sacré, bible hébraïque et chrétienne et coran ?
- Qui était Abraham ?
Un personnage historique ou légendaire ? Et pourquoi est-il considéré comme le père des croyants ?
- Quels sont les grands prophètes du judaïsme ?
- Pourquoi les chrétiens ont-ils repris, presque mot pour mot, la bible hébraïque pour en faire leur ancien testament ?
- Pourquoi tous les prophètes du judaïsme et également Jésus sont considérés par les musulmans comme des prophètes de l’islam ?
* public : collège
c-est-pas-sorcier.france3.fr
(Dossier pédagogique à demander auprès de : rpevenements@espaceculture.net )
- Projection du film « Et maintenant on va où ?»
de la réalisatrice libanaise Nadine Labaki aux cinémas du Prado et Variétés, présenté par Jeanne Baumberger suivie d’une rencontre/ débat avec un invité
Synopsis : Sur le chemin qui mène au cimetière du village, une procession de femmes en noir affronte la chaleur du soleil, serrant contre elles les photos de leurs époux, leurs pères ou leurs fils. Certaines portent le voile, d’autres une croix, mais toutes partagent le même deuil, conséquence d’une guerre funeste et inutile. Arrivé à l’entrée du cimetière, le cortège se sépare en deux : l’un musulman, l’autre chrétien. Avec pour toile de fond un pays déchiré par la guerre, Et maintenant, on va où ? raconte la détermination sans faille d’un groupe de femmes de toutes religions, à protéger leur famille et leur village des menaces extérieures. Faisant preuve d’une grande ingéniosité, inventant de drôles de stratagèmes, unies par une amitié indéfectible, les femmes n’auront qu’un objectif : distraire l’attention des hommes et leur faire oublier leur colère et leur différence. Mais quand les événements prendront un tour tragique, jusqu’où seront-elles prêtes à aller pour éviter de perdre ceux qui restent ?
* public : lycée
séances en matinée du 21 au 27 mars 2012
www.unifrance.org
(Dossier pédagogique à demander auprès de : rpevenements@espaceculture.net )
- Ateliers d’écriture dans les établissements, en partenariat avec le CIPM (Centre International de Poésie Marseille) : 6 heures répartis en 2 ou 3 séances
selon les niveaux auxquels s’ajoute une rencontre croisée où les élèves peuvent lire et présenter leurs travaux au CIPM.
Intervenants : Nicolas Tardy et Jihane El Meddeb.
Thème des ateliers menés par Jihane El Meddeb : Poétique de la méthode, petit traité de jasmin….
Partant de carte du pourtour méditerranéen, chacun tirera au hasard un pays dans la boîte à pays puisque personne ne peut choisir où il né !Il s’agira dans un premier temps d’aborder la géographie et la culture des dits pays, entre savoir et imaginaire il appartiendra à chacun de lister puis poétiser –via divers jeux d’écritures stylistiques- les caractéristiques géographiques, sociales, climatiques, architecturales, etc, du pays tiré. Viendra le temps de pointer du doigt les avancées et problématiques rencontrées
par le pays. Problématiques auxquelles il faudra répondre à travers l’atelier cartographique de poésie en mouvement. Cette étape finale permettra de les faire réfléchir
aux chemins des comment mieux vivre ensemble.
Thème des ateliers menés par Nicolas Tardy : En écho à la thématique annuelle consacré aux rapports entre l'Europe et l'Islam, j'ai décidé pour
les ateliers d'écriture de cette année de prendre la langue arabe (traduite) comme fil conducteur. Les différents temps d'écriture seront impulsés par la présentation de 3 textes d'auteurs : une chanson, un poème moderne, un poème classique.
Arabécédaire, écrit en partant d'une leçon de grammaire arabe par Rodolphe Burger (français, 1957) et Rachid Taha (franco-algérien, 1958), servira à la fois d'inspiration
et de réservoir de mots.
L'algériade de Moufdi Zakaria (algérien, 1913-1977) sera un point de départ pour écrire sur un pays de la Méditerranée.
Jardin d'Espagne de Ibn'Ammâr (1031-1086) permettra d'évoquer la culture arabo-andalouse et d'écrire sur le paysage.
La forme de la litanie, que l'on retrouve dans les textes des 3 religions monothéistes de la Méditerranée, sera également expérimentée lors des séances.
Dans l’idéal les textes et dessins seront rassemblés en un Petit traité de jasmin, imaginaires et réalités, d’une rive à l’autre.
* public : primaire, collège, lycée
www.cipmarseille.com
nicolas.tardy.free.fr
www.cipmarseille.com
- Ateliers en promenades proposés par l’Agence Touriste : agence de promenade locale et expérimentale qui propose d’inventer et de pratiquer un tourisme singulier pour explorer des territoires méconnus (quartiers sans monuments, périphéries de villes, lieux abandonnés).
Elle organise des dérives, des visites guidées et produit des documents (cartes subjectives, récits, performances in situ, expositions…) invitant d’autres touristes à arpenter ces espaces. Une telle entreprise a pour but de rendre le visiteur disponible à une lecture sensible de ces lieux traversés et à faire l’expérience de la transcription de ses déplacements.
COMPLET
Deux formules proposées :
Atelier "cartes de voyage" - promenade aux alentours de l'établissement scolaire /marche et dessin
1 intervenante (Esther Salmona) - 3 séances de 3h à un intervenant.
COMPLET
Atelier "récit de voyage" - promenade à la madrague de Montredon (autre lieu envisageable) marche, dessin et écriture
2 intervenants (Esther Salmona & Mathias Poisson ou Esther Salmona & Virginie Thomas) - 1ère séance de 5h à deux intervenants / 2ème et 3ème séance de 3h à un intervenant / option d'une séance préparatoire en amont de 3h à un intervenant.
primaire, collège, lycée
www.netable.org
COMPLET
- ateliers journalisme avec Jeanne Baumberger en partenariat avec l’association ZINC
* public : collège classe de 3e, lycée
www.zinclafriche.org
- Les rendez-vous de tilt
Dans le cadre d'Averroès Junior, lié à la 18ème édition des Rencontres d'Averroès, Tilt et Espaceculture_Marseille présentent cette année encore 9 séances de films courts :
au CRDP - 31 bld d’Athènes – 13001 MARSEILLE
Jeudi 12 Janvier 2012 à 9h et 14h
Vendredi 13 Janvier 2012 à 9h et 14h
Projections suivies d'une rencontre avec Myrna Maakaron, réalisatrice de BerlinBeirut.
à La Maison de la Région - 61, La Canebière - 13001 MARSEILLE
Mardi 17 Janvier 2012 à 9h et 14h
Jeudi19 Janvier à 9h et 14h
Vendredi 20 Janvier à 9h
Projections suivies d'une rencontre avec Fouad Didi, musicien et professeur de musique arabo-andalouse.
Programmation Delphine Camolli. Remerciements à AFLAM ET FFM.
Les séances sont réservées au public scolaire, sur inscription.
Un document de présentation et de support pédagogique est remis aux enseignants.
Au Programme :
En quête d’Averroes
Documentaire d'animation, 11’, 2010
Film d’atelier dirigé par Marie-Jo Long et Delphine Camolli, en collaboration avec Radia Graine [CIERES].
Qui était Averroès / Ibn Rushd ? Que nous reste-t-il aujourd’hui de la période arabo-andalouse et que nous apprend-elle?
Avec la participation de Thierry Fabre et Fouad Didi, une enquête réalisée par une quinzaine de jeunes de 18 à 26 ans en formation au CIERES à Marseille.
En collaboration et avec le soutien du CIERES [Centre d’innovation pour l’emploi et le reclassement social], d’Espaceculture_Marseille, du Contrat Urbain de Cohésion Sociale du Centre Ville de Marseille.
Ahawa Clip d’animation de Chadi Aoun, 5', 2006
Avec au chant : Nadia - Liban, 2006, 5'
Ahawa : Eh toi ! en amazigh (dialecte berbère). La chanson, interprétée par la chanteuse Nadia, parle d’émancipation et de liberté. Chadi Aoun a créé le clip en pleine guerre
à Beyrouth, sous les bombardements, comme un geste de vie. Le danger est toujours tapi là, vient-il de nos peurs intérieures ou d’un ennemi extérieur ?
La seule chance de vaincre ce « monstre » c’est de lui faire face.
Jean Fares de Lyes Salem, France-Algérie, 2001, 10’
avec Lyes Salem, Bouchra Akbi, Antar Cheddadi
Le soir de la naissance de son fils, Driss, seul dans les rues de la ville, ne contient plus sa joie. Il faut qu’il la partage. Il appelle donc ses parents à Alger et ses beaux-parents à Versailles.
De chaque côté, on lui pose la même question : « Comment l’enfant va-t-il s’appeler ? »
Run Lara Run et Bethlehem Bandolero de Larissa Sansour, Palestine, 2010, 2' et 42"
Née à Jérusalem, Larissa Sansour a étudié les Beaux Arts à Copenhague, Londres et New-York. Son travail est enraciné dans la réalité politique de son pays.
Il emprunte différentes techniques et sources d'inspiration pour décrire avec humour la complexité de la vie en Palestine et au Moyen-Orient.
BerlinBeirut de Myrna Maakaron, Allemagne, 2003, 23’
Berlin Today Award 2004 / Special mention of the Jury Hamburg 2004 / Mention spéciale du Jury 7e biennale des cinémas arabes
Paris 2004
Le film se déroule simultanément à Beyrouth et à Berlin, la réalisatrice arpente les deux villes qui deviennent un seul espace- temps, brouillant les repères. Les rues, les immeubles, les visages, les sons se mélangent, elle évoque des souvenirs, relate des aventures qui se sont déroulées dans les deux capitales. Villes occupées, détruites, séparées, reconstruites… et aujourd’hui les gens disent encore « Est et Ouest » dans les deux villes.
* public : primaire, collège
www.cinetilt.org
> Troisième trimestre : avril, mai, juin 2012
[Vacances scolaires : pâques : 22 avril au 6 mai]
- Journées découvertes à Toulon visite au Musée National de la Marine et de l’Arsenal.
* public : collège
2 dates : 16 et 17 avril 2012
www.musee-marine.fr
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- Journées découvertes en Arles en collaboration avec le Musée départemental de l’Arles Antique, le Museon Arlaten et la Médiathèque (programme en cours)
* public : collège
5 dates : jeudi 12, vendredi 13, jeudi 19 avril et jeudi 10, vendredi 11 mai 2012
COMPLET
Déroulement de la journée en Arles - deux groupes distincts pour les visites du matin puis réunion de tous pour l'autre partie de la journée.
< Groupe 1 - visite au Musée Départemental de l’Arles Antiques : "la romanisation dans le bassin méditerranéen à travers l'urbanisation,l'architecture . La retrospective
des aquarelles de J.C Golvin mettra en évidence par des restitutions de monuments antiques les points communs des pays d'une rive à l'autre de la méditerranée ."
< Groupe 2 - visite avec les médiatrices du Museon Arlaten : "Sans peur et sans reproche . Même pas peur ! De quoi ? De déranger les fantômes de nos ancêtres pour les questionner sur ce que nous sommes. De soulever le couvercle d’un sarcophage de l’antique nécropole arlésienne. D’écouter l’histoire d’un enfant d’ailleurs qui a fait d’Arles son « ici ». De jouer pour apprendre, découvrir l’autre, les autres et surtout soi !"
parcours suivant :
- une promenade aux Alyscamps (nécropole)
- rencontre avec un enfant d'immigré italien
- un jeu grand format (à préciser : plateau/7 familles...)
< Groupe 1 et 2
Vers 12h - pique-nique au jardin d’été avec l’ensemble des élèves (le bus accompagnera le groupe 1)
Vers 13h - tour dans la ville avec les enseignants et l’accompagnant Espace Culture, avec la visite de l'Amphithéâtre, ce qui demande l’implication des enseignants qui devront guider les groupes et inciter les élèves du groupe 1 à prendre la parole et à donner des indications sur les monuments vus le matin sous forme de maquette au MDAA.
14h30 - rendez-vous à la salle de projection de la Médiathèque ou bien du MDAA pour la projection du film suivi d’un débat et chaque classe pourra également raconter
sa visite.
La projection des deux courts métrages de cette année n'aura pas lieu à la médiathèque mais dans l'auditorium du MdAa, présentée et commentée par Anne Verrier, assistante qualifiée de conservation du patrimoine, à la médiathèque d'Arles.
Les films choisis cette année sont :
- "Possibilités de dialogue" de Jan Švankmajer; 1982. 11mn30
- "Voisins" de Norman Mac Laren. 1952. 8mn
* public : collège
www.museonarlaten.fr
www.museonarlaten.fr
mediatheque.ville-arles.fr